2022年5月23日至6月3日，教育教学质量评估与教师发展中心组织开展了2021-2022学年春学期学生评教工作。为保证评教系统正常运行，本次评教继续采用各年级分段评教。
一、组织实施情况
（一）评价范围及标准
被评教师为本学期为本科生讲授课程的教师，参评学生为本学期修读被评课程的全体学生。根据授课方式和内容，被评课程分为线上理论、线上艺术、线上操作、理论、实验和体育等六类。评价指标以学生为中心，遵循“教学过程与教学效果并重”原则，包括教学态度、教学内容、教学水平、教学效果等四方面，共10项内容，满分100分。
（二）成绩统计及查询方法
统计方法：课堂评教率达到80%及以上的评教数据为有效数据。为保证评教信度和效度，统计结果时去除前后各5%数据后取其平均值，形成每位任课教师的评教成绩。
查询方法：河北大学主页——左下“教育教学”——“本科教务教师端”——“教学评估”——“教学评估结果查询”——选择对应的学年学期（2021-2022学年春）——点击查询，可以查看评教成绩和学生主观评价。
二、整体情况
本次评教有效记录为393658条，学生参评率为84.2%；应评教师2111人，实评教师2110人；应评课程2347门、5177门次,实评课程2331门、5154门次。
从评教结果看，参评教师成绩最高分为100分，最低分为71.95分，全校平均分为98.58分。评教成绩低于90分的课程16门次，低于85分的课程6门次。
表1：教学单位学生评教情况一览表
序号
| 学院
| 评教率
| 学校前10%门次占院系总门次比例
| 学校后10%门次占院系总门次比例
| 最高成绩
| 最低成绩
| 平均分
|
1
| 文学院
| 78.50%
| 1.50%
| 19.40%
| 100.00
| 89.83
| 97.98
|
2
| 历史学院
| 86.76%
| 1.40%
| 20.30%
| 99.88
| 89.82
| 98.01
|
3
| 新闻传播学院
| 83.59%
| 6.20%
| 23.70%
| 100.00
| 78.75
| 98.17
|
4
| 经济学院
| 78.64%
| 2.10%
| 10.60%
| 99.85
| 92.28
| 98.46
|
5
| 管理学院
| 92.60%
| 3.40%
| 18.00%
| 100.00
| 86.15
| 98.00
|
6
| 外国语学院
| 90.49%
| 0.80%
| 14.30%
| 99.97
| 90.46
| 98.15
|
7
| 教育学院
| 92.97%
| 0.00%
| 8.10%
| 99.53
| 96.81
| 98.34
|
8
| 法学院
| 80.60%
| 9.30%
| 0.00%
| 99.93
| 97.93
| 99.13
|
9
| 哲学与社会科学学院
| 94.47%
| 1.80%
| 25.00%
| 99.91
| 93.49
| 97.90
|
10
| 艺术学院
| 81.78%
| 24.40%
| 16.70%
| 100.00
| 81.44
| 98.59
|
11
| 数学与信息科学学院
| 82.92%
| 7.00%
| 12.10%
| 100.00
| 92.73
| 98.64
|
12
| 网络空间安全与计算机学院
| 75.59%
| 7.50%
| 15.00%
| 100.00
| 92.91
| 98.45
|
13
| 物理科学与技术学院
| 84.46%
| 4.80%
| 7.30%
| 100.00
| 91.20
| 98.53
|
14
| 化学与环境科学学院
| 93.17%
| 22.70%
| 3.50%
| 100.00
| 71.95
| 98.95
|
15
| 药学院
| 91.98%
| 0.00%
| 0.00%
| 99.86
| 97.57
| 99.19
|
16
| 生命科学学院
| 90.40%
| 5.40%
| 1.10%
| 100.00
| 96.70
| 98.90
|
17
| 电子信息工程学院
| 90.28%
| 20.60%
| 7.90%
| 100.00
| 90.57
| 99.03
|
18
| 建筑工程学院
| 78.19%
| 21.30%
| 4.00%
| 100.00
| 90.46
| 99.08
|
19
| 公共卫生学院
| 79.18%
| 30.80%
| 5.10%
| 100.00
| 94.62
| 99.21
|
20
| 中医学院
| 86.71%
| 0.00%
| 0.00%
| 99.85
| 96.49
| 98.91
|
21
| 质量技术监督学院
| 89.03%
| 30.70%
| 2.00%
| 100.00
| 92.69
| 99.07
|
22
| 临床医学院
| 59.39%
| 14.40%
| 0.80%
| 99.57
| 96.56
| 99.28
|
23
| 基础医学院
| 90.14%
| 3.30%
| 10.30%
| 99.96
| 93.66
| 98.80
|
24
| 护理学院
| 78.87%
| 18.20%
| 9.10%
| 99.95
| 93.35
| 98.75
|
25
| 中央兰开夏传媒与创意学院
| 63.61%
| 17.40%
| 8.70%
| 100.00
| 94.18
| 98.57
|
26
| 国际学院
| 92.07%
|
|
|
|
|
|
27
| 生态环境学院（筹）
| 87.14%
| 0.00%
| 3.70%
| 99.65
| 96.39
| 98.92
|
28
| 马克思主义学院
|
| 1.40%
| 10.30%
| 100.00
| 91.01
| 98.40
|
29
| 公共外语教学部
|
| 2.10%
| 8.20%
| 100.00
| 78.09
| 98.45
|
30
| 体育教学部
|
| 0.00%
| 11.50%
| 100.00
| 72.31
| 98.07
|
31
| 计算机教学部
|
| 0.00%
| 9.80%
| 99.59
| 91.68
| 98.20
|
三、学生评教反馈与持续改进
评教结束后，教评教发中心在全面反馈评教结果基础上，对评教成绩低于85分的教师情况进行重点反馈。本学期评教成绩低于85分的教师涉及新闻传播学院、艺术学院、化学与环境科学学院、公共外语教学部和体育教学部5个教学单位的5名教师，涉及课程6门，其中个别教师多个课堂评教成绩偏低，个别教师评教成绩较低现象多学期出现。
汇总成绩较低教师的学生主观评价，主要集中在以下几方面：一是个别老师线上授课采取录播形式，学生与老师缺乏有效互动和交流；二是个别老师上课念课本较多，课堂气氛有些沉闷；三是个别老师对学生要求有些苛刻，缺乏一定的耐心和尊重；四是受网络影响，个别老师讲课时断时续，影响学生听课效果。
下学期，学校将重点关注评教成绩较低的教师课堂教学，组织校级督学对进行跟踪听课，通过“名师面对面”专家报告、教学沙龙、工作坊、专题培训等多种形式，多举措推动教师教学能力提升。同时，中心会联合教务处进一步明确线上教学规范，修订线上教学质量评价指标，有效保障线上教学效果。各教学单位针对问题比较突出的教师，要对其存在的问题进行重点帮扶和督导，扎实开展基层教研活动，夯实教师教学基本功，进一步提升教师教书育人的能力素质。
