10月14日下午，教学研究与教师培训促进中心组织校级督学，对本学期教师课程教学质量评价中教学资料审核未通过的教师开展教案精准指导。副总督学张红医，督学刘燕飞、段爱峰、郑伟及8名教师参加了本次指导。

  本次指导分两个环节进行。首先，副总督学张红医以“做好课程教案，提升本科教育教学质量”为题，详细介绍了教案的作用和形式、教学目标的撰写、教学过程的设计及教学反思样例，并以本次未通过教案为例，有针对性地指出了教案撰写过程中存在的问题，并给出了具体的改进建议。

  小组指导环节，四位督学充分发挥学科专业优势，每人精准对接2名教师，对照他们未通过的教案，从教学目标设定的合理性、教学方法运用的科学性、教学环节设计的逻辑性等多个方面，展开了细致入微的具体指导。同时，还结合自身丰富的教学经验，为教师们提供了切实可行的改进建议和优化方案。

   教学资料审核是学校实施“课前-课中-课后”一体化教师课程教学质量评价中重要的一个环节，学校将在新教师校本培训环节及下学期教师课程教学质量评价申请前，专题开展教案培训，为参评教师提供系统全的指导，提升教案整体质量水平。