各工科专业所在学院：

根据《河北大学本科专业课程目标达成情况评价实施办法（试行）》相关规定和《关于开展2025-2026学年秋学期课程目标达成情况评价工作的通知》要求，决定对工科专业课程目标达成情况评价工作完成情况进行专项检查，现将具体事宜通知如下：

一、检查时间与地点

检查安排在第7周（2026年4月13日至4月17日），具体安排见《2025-2026学年秋学期课程目标达成情况评价工作完成情况专项检查一览》（见附件）。

二、检查对象

检查对象为《关于开展2025-2026学年秋学期课程目标达成情况评价工作的通知》通知中所列的17个工科专业（见附件）。

三、检查内容与重点

1.核查：评价过程与方法的规范性

主要包括：课程目标的设定、考核方式（过程性考核与终结性考核）的类型与比例分配是否与大纲一致；是否按照学校要求，综合采用了定量评价（基于考核成绩）和定性评价（基于调查问卷）至少两种方法；定量计算中，各考核环节对课程目标的支撑权重设定是否合理，计算过程是否有误。

2.审查：《课程目标达成情况评价分析报告》的完整性与质量

主要包括：报告内容是否包含模板要求的所有核心模块（评价样本信息、课程目标、指标点支撑关系、评价标准、评价依据、上一轮评价结果分析及改进措施、本轮定量/定性评价过程与数据、本轮结果分析、本次提出的持续改进措施等）；报告中的数据计算（如得分比、达成度）是否准确；对评价结果的分析是否深入，是仅简单罗列数据，还是结合教学实际对达成情况、分数分布、薄弱环节进行了归因分析。

3.验证：支撑材料的真实性与充分性

要求提供能完整还原评价过程的原始支撑材料，包括担不限于：用于定量评价的考核材料的平时成绩记录、实验报告、作业、期末试卷（含评分标准、试卷分析）等材料及用于定性评价的调查材料的调查问卷的原始设计、发放与回收记录、统计分析结果。为确保每项数据都有据可查，检查组将对支撑材料中的数据与《课程目标达成情况评价分析报告》中引用的数据是否一一对应进行验证。

4.评估：“评价-改进”闭环机制的运行效果

检查重点包括：针对报告中指出的问题有无确实可行的改进措施；存在问题是否已得到改善等。

四、检查方式与流程

专项检查由教育教学研究与教师培训促进中心牵头，成立由河北大学专业认证委员会专家、校级督学组成的检查组，到各相关学院开展实地检查。具体流程如下：

1.专业自查并备好待查资料

各专业须对课程目标达成情况进行自查，提前一周将本专业所有课程的《课程目标达成情况评价分析报告》电子版及支撑材料进行汇总和归档，确保相关材料可即时调取。

2.学校下达抽查课程清单

本次检查采用随机抽查方式，检查组将从各专业2025-2026学年秋学期的开课清单中随机抽取3-5门课程检查，被抽查的课程清单于检查前3天在学校专业认证工作群发布。

3.专家组开展实地检查

专家组按照具体安排到各学院开展检查，现场审阅《课程课程目标达成情况评价分析报告》，查阅相关支撑材料。检查期间，学院要安排专人回答专家疑问。

如有疑问，请联系教研教促中心。

联系人：马宁华   联系电话：0312-5079018

教育教学研究与教师培训促进中心

2026年3月24日