为扎实推进优良学风建设，营造浓郁学习氛围，学校于2026年6月组织开展了学生优秀学习笔记评选活动。本次评选按文科、理工科和医科分组组织，202名同学提交参赛作品。经学生教学信息员工作委员会初评和学校督学专家复评，综合信委会评分（占比40%）和督学专家评分（占比60%），最终确定33名同学的笔记获奖，其中南天瑾等3名同学获一等奖， 刘依飒等6名同学获二等奖，袁丹等9名同学获三等奖，15名同学获优秀奖。优秀学习笔记评选...
6月4日，药学院与生态环境系在药学院104会议室联合举办人工智能赋能教育教学专题培训。培训特邀石家庄铁道大学张增强副教授以“人工智能赋能教学——理念、思路、工具与实践”为题作讲座。药学院副院长刘中成主持培训，来自药学院和生态环境系的42位教师参加培训。张增强老师结合自身丰富的教学创新实践和获奖经验，围绕“智慧课程的定义与内涵”“AI赋能课程建设的五大要素及切入点”“DeepSeek等工具赋能课程资源建设与表征”...
5月28日下午，文学院教师发展分中心组织“人工智能赋能教育教学专题培训送培到院系列活动暨院际教师交流活动”，超星集团高级培训师杨阳以《基于超星一平三端教学平台的课程建设及应用》为题开展培训。培训由文学院副院长李致主持，来自文学院、国际交流与教育学院、中央兰开夏传媒与创意学院的近30名教师参加活动，共同学习人工智能赋能高校教学的创新路径。培训聚焦课前、课中、课后全教学流程，对课程建设、教学互动、数据分...
5月22日至24日，由中国高等教育学会主办的第64届中国高等教育博览会在江西南昌举行。教育教学研究与教师培训促进中心组织校级督学及校本培训师代表一行6人参加会议。本届高博会以“赋能·协同·卓越：服务高等教育强国建设”为主题，设立科创、人才、高端仪器等五大展区。同期举办的第二届建设教育强国·高等教育改革发展论坛上，来自清华大学、天津大学等高校的校领导围绕人工智能赋能教育、高校分类改革、科技成果转化等热点议题...
为推进教育数字化转型，进一步完善校内教学质量保障机制，5月19日，教育教学研究与教师培训促进中心组织校院两级督学督导一行4人参加教学质量保障体系构建研讨会。本次研讨会由麦可思数据（北京）有限公司主办，聚焦本科教育教学审核评估整改、质量保障体系构建等核心议题。武汉理工大学、北京联合大学等高校专家及行业代表，围绕质量保障机制优化、评价生态系统建设、评教问题解决等内容作专题分享，报告兼具理论深度与实践指...
2026年6月2日，海口经济学院教师教学发展中心副主任李坤一行4人来我校调研教师发展工作。教研教促中心主任张爱梅及相关工作人员参加了座谈交流。首先，张爱梅对海口经济学院调研人员表示欢迎。之后，她介绍了我校教师发展工作整体情况，重点对制度文件及队伍建设、教师培训、教学竞赛、访学研修等方面工作做了详细介绍。与会人员就教师教学创新大赛的政策激励及备赛指导、新入职教师培训与教学质量监控、人工智能等专题培训等方...
为搭建轻松、愉悦、有活力的“一站式”学生社区交流平台，激发同学们对学习、生活的热情和规划未来的意识，党委学生工作部、教育教学研究与教师培训促进中心、教育学院联合打造了三期“社区周周见”主题系列活动之学生最喜爱的教师分享交流会。3月19日下午，第五届“学生最喜爱的教师”、历史学院刘静垚老师与50余位同学共话成长历程、畅谈未来规划。刘老师结合个人学术成长历程，以鲜活的史学研究案例，激励同学们勇于突破边界...
5月18日至19日，受中国工程教育认证协会委托，以沈阳航空航天大学教授孙小平为组长，陕西科技大学教授汤伟、恩德斯豪斯（中国）自动化有限公司教授王卓军为组员的专家组到河北大学对自动化专业进行现场考查。校长孟庆瑜，党委副书记汪殿龙，党委常委、副校长张锋出席有关会议。5月18日上午，现场考查专家见面会举行。孟庆瑜代表学校对专家组的到来表示欢迎，简要介绍了学校办学历史、发展成就以及自动化专业建设成效。专家组组...
为持续推动人工智能赋能教育教学，提升教师数字素养，5月8日下午，河北大学新闻传播学院与法学院联合举办“智慧树平台新形态智慧课程建设”主题培训。本次培训特邀智慧树网AI赋能专业建设首席金课讲师郭众主讲，新闻传播学院副院长白树亮主持，两院教学管理人员及专任教师参与学习。郭众老师系统介绍了智慧树平台智慧课程建设发展情况，结合课程建设核心理念进行深度展示，明确智慧课程建设核心在于精准适配，拒绝同质化打造。...
为推动教育数字化转型，全面提升教师教学能力与课程建设智慧化水平，5月19日下午，中医学院在中医楼会议室开展人工智能赋能教学专题培训。培训由超星集团资深课程顾问文小月担任主讲，中医学院教学副院长、教师发展分中心主任李远主持，15名中青年教师参加了本次培训。文小月紧扣国家教育数字化相关政策导向，结合中医学、中药学教育特点，重点讲解了知识图谱、问题图谱、能力图谱和课程思政图片的构建方法，并现场演示了智慧课...
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