为进一步推动质量意识内化为深入人心的价值理念和行为准则，系统构建自觉、自省、自律、自查、自纠的“五自”质量文化，营造全员育人、全过程育人、全方位育人的校园育人氛围，根据质量保障工作安排，落实审核评估整改要求，学校决定组织开展2025年“本科教学质量文化月”活动，现就相关事宜通知如下：一、活动时间2025年11月1日-11月30日二、活动主题“质”守初心，“文”蕴内涵，构建“五自”大学质量文化三、活动内容“本科...
各教学单位：为充分发挥教学典范的引领辐射作用，营造重视教学、追求卓越的良好氛围，根据学校2025年“本科教学质量文化月”活动安排，决定举办“优秀教学资料展示”活动，需各单位遴选并择优提交以下教学资料：1.优秀课件（1学时）一份： 能够体现先进教学理念、设计精巧、内容充实、形式美观的教学演示文稿。2.优秀教案（1学时）一份： 教学目标明确、重点难点突出、教学过程设计合理、教学方法得当、反思深刻的教学方案。3....
各教学单位：根据工作安排，根据《河北大学学生教学信息员管理办法》（校教字〔2017〕52号），学校已完成了本学年首批学生教学信息员聘任并已开展工作，现决定对2025级新生班级教学信息员进行聘任。现将有关事项通知如下：一、聘任对象2025级新生班级每个班级推荐1名，原则上推荐学习委员。二、聘任条件1.严格遵守校院两级规章制度，坚持原则，责任心强，办事公正。2.有良好的学习方法和学习习惯，学习目标明确，学习态度端正，...
各教学单位：为有效提升教师信息化应用技术及数字化素养，精准服务不同平台及信息技术基础教师需求，学校拟于2025年“本科教学质量文化月”活动期间组织开展“AI赋能教育教学”系列工作坊，具体事宜通知如下：一、工作坊内容及时间安排设置“智慧课程建设实操班”“AI赋能BOPPPS教学设计”实战工作坊”“AI Agent 智思体开发工作坊”“AI赋能智慧随行・助力课程及教师教学智慧升级”等4个工作坊，每个工作坊均为实操性课程。（...
各教学单位、全体教师：学校将于2025年10月27日至10月31日面向全校开展3场教学沙龙，沙龙主题涵盖教学创新、教学竞赛经验分享、课程建设等方面，欢迎有兴趣的教师参加。具体安排如下： 沙龙活动一沙龙主题：AI时代新文科教育何以创新？——一种源于基层的思考主讲嘉宾：林顺利沙龙时间：10月28日（星期二）下午3：00-5：00沙龙地点：七一路校区B1-641 哲学与社会学学院学术报告厅组织单位：哲学与社会学学院联系人： 王建礼 507...
各教学单位：根据学校本科教育教学审核评估整改和教学质量监控工作安排，决定对各教学单位审核评估整改工作进行督导，对2024-2025学年本科课程考核试卷、本科生毕业论文（设计）进行专项检查，现将具体事宜通知如下： 一、检查时间 2025年10月27日至11月7日 二、检查方式与内容学校成立审核评估整改督导小组和教学资料专项检查小组，审核评估整改督导小组由教务处、教育教学研究与教师培训促进中心负责人和各教学单位教...
各教学单位、全体教师：学校将于2025年10月22日至10月25日面向全校开展3场教学沙龙，沙龙主题涵盖教学竞赛备赛参赛分享、课程建设等方面，欢迎有兴趣的教师参加。具体安排如下： 沙龙活动一沙龙主题：第六届高校教师教学创新大赛备赛策略与案例解析主讲嘉宾：靳祎沙龙时间：10月22日（星期三）下午3：00-4：00沙龙地点：七一路校区D5-317室组织单位：化学与材料科学学院/基础医学院联系人：闫芹芹5079357 周雅静5078505报名二维...
根据《河北大学学生教学信息员管理办法》（校教字〔2017〕52号）文件规定，学校组织开展了2025-2026学年学生教学信息员聘任工作，经学院推荐、学校选拔和审核，现决定聘任王一涵等531名同学为河北大学2025-2026学年学生教学信息员（首批）。学生教学信息员是保障教学质量的重要力量。新一届学生教学信息员将重点开展教学质量信息的收集、整理和反馈工作，同时协助组织学生评教、“学生最喜爱的教师”评选、 学生满意度问卷调查...
根据《河北大学学生教学信息员管理办法》有关规定及学校2025-2026学年学生教学信息员工作安排，决定召开河北大学第十七届教学信息员工作聘任暨优秀学生教学信息员表彰大会。现将有关事项通知如下：一、时间及地点时间：10月16日（星期四）下午3:00-5:00地点：五四路校区主楼304报告厅二、会议主要内容（一）聘任第十七届学生教学信息员及工作委员会委员（二）表彰2024-2025学年优秀学生教学信息员（三）表彰第二届学生优秀学习...
各教学单位：为进一步提升教师教书育人能力，根据教师发展工作安排，学校将依托各教学单位开展2025-2026秋学期教学沙龙活动，现将有关事宜通知如下：一、沙龙主题本科教育教学改革与高质量发展、教师教学能力提升等相关主题均可，包括但不限于人工智能、教学改革与创新、课程建设、课程思政、专业建设、专业认证、教学学术、教学技能、教学评价、综合素养提升等。二、主讲嘉宾包括但不限于：我校省级及以上教学名师、优秀教学团...
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