根据我校2025年新入职教师校本培训工作安排，现组织开展“校史校情”课程模块之“政策宣讲”，由相关部门对学校有关政策及业务内容进行宣传、解读。具体事宜通知如下：会议安排（一）第一场时 间：2025年9月25日（周四）上午9：00宣讲人：国际合作处处长 邢慧斌哲学社会科学研究院院长 张进红财务处副处长 路秀平科学与技术创新研究院副院长 秦新英（二）第二场时 间：2025年9月26日（周五）上午9：00宣讲人：人事处/老干部...
各相关教学单位：为深入贯彻“学生中心、产出导向、持续改进”的教育理念，切实提升课程教学质量与人才培养成效，根据《河北大学本科专业课程目标达成情况评价实施办法（试行）》（附件1）有关要求，各工科专业须定期组织开展课程目标达成情况评价工作。现将本学期相关评价事宜通知如下：一、评价范围与对象（一）评价范围：所有工科专业（附件2：开展课程目标达成情况评价工作专业列表）2025-2026学年秋学期开设的所有课程，包...
为进一步推进学校学生教学信息员工作，激励工作中认真履行职责、工作成绩显著的学生，根据《河北大学学生教学信息员管理办法》和《河北大学优秀学生教学信息员评选办法》，教育教学研究与教师培训促进中心开展了河北大学2024-2025学年优秀学生教学信息员评选活动。在学生教学信息员自愿申报的基础上，经过审核和量化打分，最终确定董晓旭等71名同学（见附件）为河北大学2024-2025学年优秀学生教学信息员，现予以公布。教育教学...
根据《河北大学新入职教师校本培训实施办法》及2025年新入职教师校本培训工作安排，决定举办新入职教师开班第一讲活动，具体事宜通知如下：一、时间2025年9月18日（周四）下午3：00二、地点五四路校区主楼302报告厅主讲人河北大学党委书记 刘 兵四、参加人员2025年新入职教师五、相关要求1.请参训教师提前下载学习通（届时使用学习通扫描动态二维码签到），于会议开始前15分钟入场完毕。2.请着装整体，会议期间关闭手机或调至...
各教学单位：为助力教师教学改革与创新，积极推动人工智能赋能教育变革及人才培养模式创新，现组织教师观看“教学创新”“数智赋能教育教学”直播课程。具体安排如下：一、“全国高校教师教学创新大赛一等奖获奖教师教学创新经验分享”直播（一）课程安排时间：9月20日至9月22日分会场（一）：五四路校区主楼628室（躬耕厅）分会场（二）：裕华路校区医学教学楼119会议室对照全国高校教师教学创新大赛七个赛道，由国赛一等奖获...
为落实学校《2024年普通高等学校本科教育教学审核评估报告》相关问题的整改工作，巩固审核评估成果，推动本科教学持续改进，学校决定对2024-2025学年的教学资料进行检查，现就有关事宜通知如下： 一、检查时间：2025年9月15日至10月31日二、检查内容（一）2024-2025学年两个学期的本科课程考核试卷及相关材料：结合近年来本科课程考核试卷质量与管理评估中发现的常见问题（附件1）进行检查，特别关注新一轮本科教育教学审核评估...
各教学单位：为充分发挥学生参与教学管理的主动性和积极性，根据《河北大学学生教学信息员管理办法》（校教字〔2017〕52号），决定开展2025-2026学年首期学生教学信息员聘任工作，新生班级教学信息员再行聘任，届时另行通知。现将有关事项通知如下：一、聘任对象大二至大四（个别专业为大五）每个班级推荐1名，原则上推荐学习委员。二、聘任条件1.严格遵守校院两级规章制度，坚持原则，责任心强，办事公正。2.有良好的学习方法...
根据学校本科教学工作安排，2025-2026学年秋学期自9月8日起按照既定课表开展教学活动，现就开学初本科教学检查工作安排通知如下：一、检查时间2025年9月8日—9月14日（第1教学周）二、检查形式与内容开学初教学检查分校院两级开展，在主管教学校长领导下，由教务处、教育教学研究与教师培训促进中心和各教学单位共同组织实施，做到所有课堂全覆盖。（一）校级层面学校领导和教务处、教研教促中心负责人及相关工作人员、校级督学...
根据《河北大学教师课程教学质量评价实施办法》和本学年本科教学质量评估工作安排，决定开展2025-2026学年秋学期教师课程教学质量评价工作，具体通知如下：一、参评范围与资格（一）参评范围：本学期承担普通本科教学任务的全体教师，评价范围涵盖除实践课程之外的全部本科生课程。（二）参评资格1.参评优秀：须同时具备以下三个条件：（1）近一学期所有课堂学生评价成绩不低于90分；（2）以理论课参评，讲授不少于17课时；以实...
各教学单位：为深入贯彻落实加快建设教育强国、着力培养拔尖创新人才的重要战略精神，激发一线教师开展课堂教学改革与创新的活力，培育教师教学创新大赛成果，形成“教、研、创、赛”一体化的教师教学创新能力提升机制，学校决定组织开展“教师教学创新项目”申报工作，现将有关事宜通知如下：一、申报条件1.2025-2026学年承担本科生课程，基于其中一门本科课程开展研究、进行创新，且主讲拟开展研究的课程不少于两轮。2.允许并...
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