根据学校本科教学工作安排，2025-2026学年秋学期自9月8日起按照既定课表开展教学活动，现就开学初本科教学检查工作安排通知如下：一、检查时间2025年9月8日—9月14日（第1教学周）二、检查形式与内容开学初教学检查分校院两级开展，在主管教学校长领导下，由教务处、教育教学研究与教师培训促进中心和各教学单位共同组织实施，做到所有课堂全覆盖。（一）校级层面学校领导和教务处、教研教促中心负责人及相关工作人员、校级督学...
根据《河北大学教师课程教学质量评价实施办法》和本学年本科教学质量评估工作安排，决定开展2025-2026学年秋学期教师课程教学质量评价工作，具体通知如下：一、参评范围与资格（一）参评范围：本学期承担普通本科教学任务的全体教师，评价范围涵盖除实践课程之外的全部本科生课程。（二）参评资格1.参评优秀：须同时具备以下三个条件：（1）近一学期所有课堂学生评价成绩不低于90分；（2）以理论课参评，讲授不少于17课时；以实...
各教学单位：为深入贯彻落实加快建设教育强国、着力培养拔尖创新人才的重要战略精神，激发一线教师开展课堂教学改革与创新的活力，培育教师教学创新大赛成果，形成“教、研、创、赛”一体化的教师教学创新能力提升机制，学校决定组织开展“教师教学创新项目”申报工作，现将有关事宜通知如下：一、申报条件1.2025-2026学年承担本科生课程，基于其中一门本科课程开展研究、进行创新，且主讲拟开展研究的课程不少于两轮。2.允许并...
各教学单位：为深入学习贯彻党的二十大、二十届三中全会和全国教育大会精神，贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述，大力弘扬教育家精神，加强新时代高素质专业化教师队伍建设，充分发挥教学单位在教师教学发展中的主体作用，建立健全校院两级教师发展长效机制，结合审核评估整改要求，学校决定组织开展“院级教师教学发展分中心”（以下简称“院级分中心”）建设申报工作。现将有关事宜通知如下：一、建设目标院级分中心在...
为全面落实立德树人根本任务，加强教师队伍建设，促进教师教书育人能力提升，根据《河北大学新入职教师校本培训实施办法》（校教字[2020]22号，附件1），我校拟于2025-2026学年秋学期组织开展2025年新入职教师校本培训工作，具体安排如下：一、培训对象2019年1月以后补充到学校教学岗位（应届毕业加入教学岗位、新调入或新转岗到教学岗位且不具备高级专业技术职称）尚未取得“河北大学校本培训结业证书”的教师。 二、培训时间2...
各教学科研单位：为全面提升教师综合素质，教育部面向全体教师组织开展2025年暑期研修活动。为保证研修活动顺利开展，现将有关事项通知如下：一、面向对象我校全体在职教师二、研修内容包括《大力弘扬教育家精神》《数字素养提升》《科学素养提升》《心理健康教育能力提升》《教学科研能力提升》等5门课程。三、研修时间即日起至2025年9月30日四、研修方式教师通过国家智慧教育公共服务平台“2025年暑期教师研修”模块中“高等...
根据《中国工程教育专业认证协会关于开展2025年工程教育认证申请工作的通告》，我校符合条件的专业可申请参加认证，具体事宜通知如下：一、申请基本条件和具体专业范围（一）基本条件参加认证的专业需满足《工程教育认证工作规范》（T/CEEAA002—2022）有关要求，按照教育部规定设立，已有三届毕业生，授予工学学士学位的普通高等学校全日制普通四年制本科专业。（二）专业范围2025年起，认证协会计划将认证专业拓展至按教育部...
为全面了解毕业生就业现状和发展等方面情况，促进学校本科人才培养质量改进与提升，学校将于近期开展2021届毕业生培养质量中期评价质量调查。一、评价时间：2025年7月-2025年8月二、评价对象：2021届毕业生三、评价方式调查采用在线答题方式进行，答题入口将通过邮件或短信发送至毕业生，也可以通过下方的答题链接二维码验证进行答题。答题链接：https://login.mycosresearch.net/?acl=309&uni=10075&setid=29979&entry=hsrr654...
根据《河北大学教师课程教学质量评价实施办法》（校教字〔2024〕15 号），学校组织开展了2024-2025学年春学期教师课程教学质量评价工作， 其中43人获得教学质量评价合格（名单详见附件），现予以公布。教育教学研究与教师培训促进中心 2025年7月11
为扎实推进优良学风建设，营造浓郁学习氛围，学校于2025年6月组织开展了学生优秀学习笔记评选活动。本次评选135名同学提交参赛作品。经学生教学信息员工作委员会初评和学校督学专家复评，综合信委会评分（占比40%）和督学专家评分（占比60%），最终确定50名同学的笔记获奖，现予以公布(名单见附件)。本次优秀学习笔记评选活动不仅是一次学习成果的展示，也是一次学习方法的交流与推广，展现了河北大学学生勤奋好学的学习态度和...
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