根据《河北大学教师课程教学质量评价实施办法》（校教字[2024]15号）和2025-2026学年本科教学质量评估工作安排，学校决定开展春学期教师课程教学质量评价工作，现将具体事宜通知如下：一、参评范围与参评资格（一）参评范围本学期承担普通本科教学任务的全体教师，评价范围涵盖除实践课程之外的全部本科生课程。（二）参评资格 1.参评优秀：须同时具备以下三个条件（1）近一学期所有课堂学生评价成绩不低于90分；（2）理论课、...
各教学单位：根据全国第六届教师教学创新大赛赛事安排，结合学校实际，现组织开展“第六届河北大学教师教学创新大赛”(以下简称“大赛”)实验教学赛道比赛，有关事宜通知如下：一、赛道分组本赛道设置综合设计型实验课程组、研究探索型实验课程组。（一）综合设计型实验课程组重点关注教师通过科学的教学设计，引导学生充分利用已有的知识和技能，完成综合性复杂任务。参赛内容应注重结合学生所处的学习阶段，强化学生对多门专...
根据学校本科教学工作安排，2025-2026学年春学期自3月2日起按照既定课表开展教学活动，现就开学初本科教学检查工作安排通知如下：一、检查时间2026年3月2日—3月8日 （第1教学周）二、检查形式与内容开学初教学检查分校院两级开展，在主管教学校长领导下，由教务处、教育教学研究与教师培训促进中心和各教学单位共同组织实施，做到所有课堂全覆盖。（一）校级层面学校领导和教务处、教研教促中心负责人及相关工作人员、校级督学...
根据《河北大学教师课程教学质量评价实施办法》（校教字〔2024〕15 号），学校组织开展了2025-2026学年秋学期教师课程教学质量评价工作， 其中37人获得教学质量评价合格（名单详见附件），现予以公布。 教育教学研究与教师培训促进中心 2026年1月23
各教学单位：根据教师课程教学质量评价工作安排，学校决定开展2025-2026学年秋学期教师教学质量自我评价，现就具体事宜通知如下：一、参评教师本学期为本科生授课的全体教师二、评价时间2026年1月14日—1月18日三、评价方式与内容（一）评价方式任课教师登录评价系统对自己本学期教学工作进行总体评价，具体评价方式见附件1。评价内容包括客观性评价和主观性评价两部分，具体评价内容见附件2。首先，进行客观性评价。授课教师根...
根据教师课程教学质量评价工作安排，学校决定开展2025-2026学年秋学期学生评教工作，具体事宜通知如下：一、评教时间评教时间段为2025年12月30日至2026年1月4日。为保证评教系统正常运行，本学期继续实施各年级分时间段评教：2024级、2025级评教时间为2025年12月30日至2026年1月1日；2021级（五年制）、2022级、2023级评教时间为2026年1月2日至1月4日。二、评教范围被评教师为本学期为本科生讲授课程的教师，学年论文、毕业实习...
各教学单位：根据教师发展工作安排，第六届河北大学教师教学创新大赛网络评审工作已经顺利完成，即将进入现场评审环节，现就具体事宜通知如下：一、比赛时间2026年1月8日（星期四）二、比赛分组及地点七一路校区A5教学楼候场室：A5-203赛场：正高组A5-302 课程思政组A5-302副高组A5-303 中级及以下组A5-304产教融合组 A5-309 人工智能组A5-309三、参赛人员经网络评审，47个教师（团队）入围现场评审。...
各教学单位、全体教师：学校将于2025年12月25日、26日组织开展3场教学沙龙，具体安排如下：沙龙活动一题 目：论文原题类型改变带来的思考-SPSS应用实践主讲嘉宾：王丽文时 间：12月25日（星期四）下午14：30-16：00地 点：五四路校区国际交流与教育学院会议室207组织单位：国际交流与教育学院联系人：翟暖5022380报名二维码（学习通扫描以下二维码）：沙龙活动二题 目：《金融学》实践教学建设主讲嘉宾：周稳海时 ...
各相关单位：为做好2025-2026学年秋学期学生评教工作，确保学生评教数据准确性，现需各教学单位及校团委、学生处、创新创业指导中心等部门对本学期开设的课程信息进行核对。核实后的数据将作为本学期学生评教的基础数据和教师教学质量合格、优秀评价的重要数据。请各单位按照开课单位认真核对《2025-2026学年秋学期学生评教预设数据一览》（附件1）中的课程信息，重点对课程类型（包括理论、实验、艺术、体育和实践五类课程类型...
各教学单位、全体教师：学校将于2025年12月18日、19日组织开展2场教学沙龙，具体安排如下：沙龙活动一题 目：认证的准备工作-从培养方案修订开始主讲嘉宾：祝彦时 间：12月18日（星期四）下午15：00-16：00地 点：七一路校区C4-215组织单位：质量技术监督学院联系人：谢飞 5999273 报名二维码（学习通扫描以下二维码）： 沙龙活动二题 目：从“教文化”到“用英语讲好中国故事”：POA模式下的教学目标设计与有效实...
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